中国下一代教育基金会首期科技教师培训班开班
由中国下一代教育基金会主办,15个?。ㄇ?、市)关工委、教育关工委等单位协办,深圳市平安公益基金会支持的中国下一代教育基金会首期科技教师培训班于11月18日在线开班??嗍缴?,第十届全国人大常委会副委员长、中国关心下一代工作委员会主任、中国下一代教育基金会创会会长顾秀莲讲话,教育部教师工作司司长任友群讲话,中国下一代教育基金会理事长王卫国致辞。
第十届全国人大常委会副委员长、中国关心下一代工作委员会主任、中国下一代教育基金会创会会长顾秀莲讲话
顾秀莲在讲话中提出,科技教师培训班是认真学习贯彻习近平总书记在党的二十大报告中提出的深入实施科教兴国战略、人才强国战略和发展素质教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人重要论断的一项务实举措。她对切实重视和加强对青少年的科技教育提出三点希望,一是希望广大中小学校立足全面发展,贯彻党的教育方针,落实为党育人、为国育才的使命责任,在深化教育改革进程中创新开展科技教育,健全机制、完善内容、多措并举、提高质量,使科技教育成为学生成长发展的“必修课”;二是希望广大科技教师立足教书育人,切实把握青少年成长发展的规律和特点,切实把握孩子们学习科学知识、掌握科技本领、投身创新实践的志向和兴趣,因地制宜、因材施教,使科技教育不断结出新的硕果;三是希望基金会立足职能职责,紧密结合实际,认真总结开展青少年科技教育公益项目和活动的成功经验,扎实抓好科技教师培训公益项目,注重创新公益平台,不断拓展工作领域,把促进全面实施素质教育、提升青少年科技素养、造就青少年科技人才的公益工作做得更深、更细、更实。
教育部教师工作司司长任友群讲话
任友群在讲话中指出,党的二十大报告特别强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,此次科技教师培训是贯彻落实党的二十大精神、提高科技教育质量、加强创新人才培训的重要举措,行动迅速,落实工作抓得快,培训设计安排得好,希望各参训教师把握好培训学习的机会,提升自身的教育理念、专业知识和教学技能,通过多类型的教学方式和多种形式的培训,立足学校教学来开展各种科技教育,激发我们的中小学生学科学、爱科学、用科学的积极性和创造性。
中国下一代教育基金会理事长王卫国致辞
王卫国在致辞中说,贯彻习近平总书记重要指示精神,落实党中央战略部署,大力开展青少年科技教育公益项目和活动,着力培养具有科学家潜质的青少年群体,是中国下一代教育基金会围绕中心、立足大局、服务下一代全面发展的重要任务。这次培训班有20多个省区市的科技教师参训,采用线上方式,从政策解读、技能操作、教学分享等方面对科技教师进行培训,旨在促进提高教师实施科技教育的素养和能力,更好地引领青少年崇尚科学精神、掌握科学方法、投身科学实践、建功伟大时代。
甘肃省教育厅关工委副主任丁光明,江西省教育厅关工委副主任李国祥代表协办单位发言。河南省郑州市第二高级中学老师夏坤峰作为学员代表发言。
甘肃省教育厅关工委副主任丁光明发言
丁光明在发言中说,教师科技教学能力、科技教学设备、经费投入的欠缺,是欠发达地区学??萍冀萄降闹圃家蛩??;鸹岫郧贩⒋锴萍冀逃闹С?/span>、关心、关注弥足珍贵。甘肃教育厅关工委将发挥退休老专家、老教授和老教育工作者的作用,积极组织教师培训,提高教师科技教学能力,重点培养一批专兼职科技教师,扶持科技教学先进学校。
江西省教育厅关工委副主任李国祥发言
李国祥在发言中说,希望我省科技教师能踊跃参加本期培训班,认真学习,加强交流,以进一步提高自己的业务能力,带领学生积极探索、不断创新、取得佳绩,让我省中小学科技教育成果展示站在全国的第一方阵。
河南省郑州市第二高级中学老师夏坤峰代表培训学员发言
夏坤峰代表培训学员发言,他表示将以此培训为契机,提升自我专业能力,以赤诚的追求、敬畏的态度认真地汲取新知,为科技教育事业添砖加瓦。
本次培训课程通过前期向北京、内蒙古、吉林等15个?。ㄇ?、市)科技教师发放培训需求调查问卷,并向多位科技教育专家征求意见,精准针对需求,确定培训课程。培训包括选修课和必修课,涵盖信息课程建设、通用编程教学、学校科技社团建设、赛事讲解等内容,邀请到来自高等院校的教授、中小学优秀科技老师以及少年宫的骨干教师作为授课专家,1万余名来自北京、河北、内蒙古等20多个省(区、市)中小学、职业技术学校的科技老师参加培训。
特别感谢北京教育系统关工委、河北省教育厅关工委、内蒙古自治区教育厅关工委、吉林省教育关工委、黑龙江省教育厅关工委、江苏省工程师学会、江西省教育厅关工委、山东省教育厅关工委、河南省教育厅关工委、湖南省教育厅关工委、广西壮族自治区关工委、贵州省教育厅关工委、云南省教育厅关工委、甘肃省教育厅关工委、青海省教育厅教师工作处,以及深圳市平安公益基金会对本次培训的大力支持!
附:中国下一代教育基金会首期科技教师培训班课程安排
必修课 |
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授课专家 |
课程内容 |
课时 |
熊璋:教育部基础教育技术(信息技术、通用技术)教学指导专业委员会副主任委员,北京航空航天大学学术委员会副主任、教授 |
义务教育信息科技课程建设 |
3 |
梁玉军:北京市少年宫高级教师 |
通识类竞赛培训 |
3 |
潘跃金:北京市八一学校教师发展中心主任;中教高级物理教师 |
以机器人社团为例介绍 |
3 |
余波:武汉市育才第二小学教师,高级教师 |
通过编程实践提升学生计算思维 |
3 |
牛琦:中国青少年科技辅导员协会机器人专业委员会委员,北京市科学促进会理事 |
通识类裁判培训 |
2 |
选修课-人工智能竞技类 |
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授课专家 |
课程内容 |
课时 |
于晓雅:北京教育学院副教授 |
国内外人工智能课程标准解析 |
3 |
高凯:北京市第二中学教师 |
人工智能科普及竞赛案例分享 |
3 |
谢鹏:中国儿童中心教师 |
基于中国青少年机器人比赛-虚拟机器人体验活动讲解 |
3 |
伍权:贵州师范大学机械与电气工程学院院长,副教授,硕士生导师,贵州省科学普及创作协会副会长 |
青少年人工智能教育探索与实践 |
1 |
选修课-科技创意设计类 |
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授课专家 |
课程内容 |
课时 |
项华:北京师范大学物理学系教授 |
科创教育与科技作品创意设计 |
3 |
林鑫:深圳市红岭教育集团石厦中学信息技术高级老师,广东省科技教育名师工作室主持人 |
学中玩 玩中学——学科融合下创新思维培养 |
3 |
吴俊杰:全国中小学STEAM教育大会联合发起人,创客教育普惠课程创始人 |
基于数字孪生的创客作品的设计与制作 |
3 |
罗庆生:北京理工大学机电学院教授 |
科技创意设计执裁赛要点 |
1 |
选修课-仿真创新应用类 |
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授课专家 |
课程内容 |
课时 |
乜勇:陕西师范大学教育学院教育技术系教授 |
虚拟仿真技术教育教学应用与实践 |
3 |
樊磊:首都师范大学教授 |
仿真环境的使用入门和案例分享 |
3 |
彭刚:成都棠湖外国语学校教师,四川省教育学会技术教育专业委员会委员 |
工程思维与三维创新设计 |
3 |
张劲萌:陕西省教育信息化管理中心网络安全科科长 |
中小学虚拟实验教学创新项目评审要点解析 |
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